2009年学生工作处心理健康教育服务中心工作要点

2009年心理健康教育服务中心的工作要点如下：

1、以维护学校安全稳定、促进学生健康发展为目标。

2、建立健全学校心理危机预防和干预体系。形成一套科学规范、切实可行的心理危机预防和干预制度，建立一支组织健全、行动有力的心理健康宣传教育、心理危机预防干预的队伍，创造一种人人重视心理健康、自觉维护心理健康的良好局面。

3、对内实行改革，加强中心内部的制度建设，进一步理顺人事关系、规范操作程序、提高工作效率、优化服务质量，加强中心教师队伍的建设、努力提高教师的业务能力，加强教师个人发展与中心工作开展的有机结合，进一步完善和落实重度学生处理的办法。

4、坚持防治结合、预防为主的原则开展工作，将中心工作重点从被动接待个体咨询向主动开展课程教学、专题讲座、团体辅导等教育工作转型，形成教育和服务并重的工作格局。除接受学院邀请针对学院学上讲座以外，中心主动面向全校学生开展8场公开讲座、4期团体辅导。

5、加强对外联络，学习借鉴其他高校心理健康教育工作的先进经验，选派教师参加各种培训和进修，增加与秦皇岛高校相关部门的交流与学习，开展公益性的社会服务工作，扩大在秦皇岛地区高校和社会的影响力。

2009年心理健康教育服务中心工作计划

根据2009年心理健康教育服务中心的工作要点的规划，2009年心理健康教育服务中心的工作计划如下：

三月份

1、安排研究生助管、勤工助学学生值班事宜；

2、安排中心教师上半学期值班事宜；

3、中心开始接待2009年春季学期个体咨询；

4、指导心理健康协会换届选举；

5、走访各院系，就重点学生的心理状况进行信息交流；

6、开始进行中心内部理论学习和案例研讨；

7、对心理健康协会进行首次培训（李）；

8、面向全校学生开展一场心理健康讲座（臧）；

9、开展一期团体心理辅导（徐）；

10、进一步完善落实“燕山大学学生工作处心理健康教育服务中心重度心理问题学生处理办法”；

11、部分教师校级选修课开课；

12、和辅导员进行心理健康教育工作座谈会。

四月份

1、开展燕山大学学生工作处心理健康教育服务中心2009年教师招聘及试讲活动；

2、设计制定燕山大学心理危机预防和处理办法；

3、面向全校学生开展一场心理健康讲座（马）；

4、设计并筹备2009年“5.25心理健康活动月”系列活动；

5、采购一批心理学专业书籍；

6、进行中心内部理论学习和案例研讨；

7、对各院系阳光小组进行一期培训（全体教师）；

8、开展一期团体心理辅导（臧）；

9、参观、走访心理健康教育工作开展较好的先进高校。

五月份

1、对心理健康协会进行一期培训（臧）；

2、面向全校学生开展一场心理健康讲座（徐）；

3、筹备2009年“5.25心理健康活动月”系列活动

4、开始开展2009年“5.25心理健康活动月”系列活动；

5、安排中心教师下半学期值班事宜；

6、部分教师选修课结课考试；

7、申报2009年秋学期校级选修课；

8、进行中心内部理论学习和案例研讨

六月份

1、继续开展2009年“5.25心理健康活动月”系列活动

2、2009年“5.25心理健康活动月”系列活动闭幕式暨表彰大会；

3、对2009年“5.25心理健康活动月”系列活动进行总结；

4、进行中心内部理论学习和案例研讨；

5、面向全校学生开展一场心理健康讲座（李）；

七月份

1、联系秦皇岛大中专院校心理健康教育工作者进行业务交流；

2、整理2009年春季学期咨询记录；

3、走访各院系，就重点学生的心理状况进行信息交流；

4、进行2009年春季学期工作总结；

5、整理2009年春季学期重度心理问题学生心理档案；

6、进行一周的业务学习与研讨；

九月份

1、安排研究生助管、勤工助学学生及心协志愿者值班事宜；

2、安排中心教师上半学期值班事宜；

3、中心开始接待2009年秋季学期个体咨询；

4、走访各院系，就重点学生的心理状况进行信息交流；

5、计划并筹备2009年学生心理健康普测；

6、2009年秋季学期选修课开课；

7、开始进行中心内部理论学习和案例研讨；

十月份

1、对全校新生开展心理健康知识讲座（全体教师、分学院普及）；

2、指导心理健康协会招新（李）；

3、对心理健康协会进行一期培训（马+徐）；

4、指导心理健康协会开展心理健康宣传教育工作（李）；

5、2009年心理普测培训及筹备工作；

6、实施2009年学生心理普测；

7、进行中心内部理论学习和案例研讨；

8、和辅导员进行心理健康教育工作座谈会。

十一月份

1、普测数据统计及重度学生名册整理；

2、将重度心理问题学生普测结果反馈给学院，收集详细信息；

3、申报2009年春季学期的校级选修课；

4、部分教师选修课结课考试；

5、进行中心内部理论学习和案例研讨；

6、开展一期团体心理辅导（李）；

7、指导心理健康协会开展校际联合交流；

8、面向全校学生开展两场心理健康讲座（臧、马）；

十二月份

1、对重度心理问题学生进行各种形式的的心理辅导；

2、年终走访各院系，就学生的心理问题进行信息交流；

3、进行中心内部理论学习和案例研讨；

4、开展一期团体心理辅导（马）；

5、面向全校学生开展两场心理健康讲座（徐、李）；

6、进行2009年秋季学期工作总结；

一月份

1、整理2009年秋季学期咨询记录；

2、整理2009年秋季学期重度心理问题学生心理档案；

3、进行2009年全年工作总结；

4、进行一周的中心工作研讨和业务学习；

5、制定2010年中心工作计划；

6、联系秦皇岛大中专院校心理健康教育工作者进行业务交流；

燕山大学学生工作处心理健康教育服务中心

2009年2月20日